欢度中秋，感恩父母。9月12日，武汉市武昌区70余所中小学的10万余名师生同上一堂班会课，传承中华传统文化，在学生心中种下感念亲恩的种子，和谐亲子关系，促进家校共育。

　　爱在校园里流淌——

　　“孩子爱我们，比我们爱他们更多”

　　“花月融融，枝叶上流着月光，池塘里的月亮代表团聚，在月光里看到的不是陌生，而是我们熟悉的身影，那身影是妈妈忙碌的身影，是爸爸下班晚归的身影……”当中华路小学四（2）班学生闫楚倪走上讲台，朗诵这一首写给爸爸妈妈的原创小诗时，坐在讲台下的闫楚倪妈妈程靖，眼里泛起了泪光。

中华路小学2800余名师生同上一堂“欢度中秋，感恩父母”班会课。图片来源：湖北日报全媒记者魏铼、通讯员张静摄

　　“我对女儿一直很严格，与孩子常常会有磨擦。”程靖说，班会上，看到老师播放的一个小视频，讲一个孩子因为和妈妈赌气而离家出走的故事，又听到孩子对自己表达情感的这首小诗，自己开始反思：“有时候，家长与孩子之间都是以爱为初衷和出发点，但往往因为缺乏交流和表达，导致亲子关系紧张。”

中华路小学2800余名师生同上一堂“欢度中秋，感恩父母”班会课。图片来源：湖北日报 全媒记者魏铼、通讯员张静摄

　　“当儿子将月饼喂进我嘴里时，我没尝出是什么馅的，只感到嘴里心里都是甜的。”中华路小学四（1）班学生袁浩然的爸爸袁磊，为了参加这次特别的班会，专程打飞的赶回武汉。“我很珍惜和孩子一起成长的时光，我们常常教孩子要感恩父母，其实，我们家长也应该感恩孩子，孩子爱我们，有时候比我们爱他们还要多。”袁磊说。

中华路小学2800余名师生同上一堂“欢度中秋，感恩父母”班会课。图片来源：湖北日报全媒记者魏铼、通讯员张静摄

　　中华路小学书记夏惠介绍，当天，该校三个校区共63个班级的2800余名师生，同上了这堂以感恩父母为主题的班会课，采用朗诵诗文、分享视频、设计贺卡等方式，让学生了解中华传统文化、理解尊敬父母。

　　引发理性的思考——

　　“教育是育人，不是制器”

　　校园里，不仅有情感的流动，还有更多理性的思考。

　　“孩子能不能对父母提意见？”“究竟该如何给父母提意见？”下午4时，在武珞路实验初级中学七年级（17）班的班会课堂上，同学们自编自导自演3个微型情景剧，诉说与家长沟通时的“窘境”，并现场向校长石庆雄提问。“可以向父母提意见，但要心平气和地提。”石庆雄肯定而简洁的回答，获得同学们的掌声。

武珞路实验初级中学7年级（17）班，老师带领学生们进行“中秋节感恩父母”主题班会。图片来源：湖北日报 全媒记者 魏铼 摄

武珞路实验初级中学7年级（17）班，老师带领学生们进行“中秋节感恩父母”主题班会。图片来源：湖北日报 全媒记者 魏铼 摄

　　走上五楼，在该校七年级（2）班的班会课堂上，学生万陆洁和许秋水用手中的画笔，表达了自己与父母之间沟通的小烦恼。湖北日报全媒记者现场看到，这是一套连环画，画中的小主人翁从抱怨爸爸妈妈总是不陪自己，到后来慢慢感悟，在中秋节向父母说声“对不起”，10余幅原创漫画，引发许多同学的共鸣。

武珞路实验初级中学7年级（2）班，学生们表演手语舞《感恩的心》 图片来源：湖北日报 全媒记者 魏铼 摄

　　七年级（2）班班主任师琴告诉记者，这次班会中的PPT、视频、诗词选材，均是由学生和家长共同完成的，“月圆人团圆，希望借这次班会，增进家长与孩子之间的交流”。

武珞路实验初级中学7年级（2）班，学生们朗诵中秋、感恩主题的诗词 图片来源： 湖北日报 全媒记者 魏铼 摄

　　“教育是育人，不是制器。”武昌区教育局党委副书记、副局长干毅表示，德育教育应融入学生生活学习的一点一滴中，小到鞋带自己系、书包自己背，大到践行孝道、热爱祖国，“只有学校、家庭、社会等多方共同努力，家校共育，孩子们才会成为真正的栋梁之才”。