活动一开始,科普讲师抛出问题,“珍珠从哪里来?”小朋友们异口同声说珍珠是从河蚌里面来的。科普讲师由此引入今天的讲解主角——蚌。讲师介绍了蚌是一种软体动物,讲解了软体动物的概念。在猜猜看环节,小朋友们结合软体动物的三个特征对图片进行分析,跟老师积极互动!毛文正小朋友说:“蜗牛是软体动物,他们靠腹足行走,有外壳和外套膜。”小朋友们还分享了跟蚌有关的成语故事,如,鹬蚌相争,剖蚌求珠,明珠生蚌等等,他们学习到了相关的成语典故,收获颇丰。在了解了蚌的种类以及生活习性以后,小朋友们学习了蚌壳里的珍珠的形成过程。
科普讲师在讲解完知识后,小朋友们进入了动手实践环节——开蚌取珍珠,制作珍珠项链。小朋友在家长和老师的陪同下自己动手开珍珠蚌,近距离观察蚌的内部结构,并自己动手绘制蚌的结构图,对蚌的内部结构有了更深入的认识。之后小朋友们制作了精美的珍珠项链。张宏烁小朋友说;“我要把我亲手制作的项链送给妈妈,她一定会喜欢的。”
在此次活动中武泰闸社区的青少年学习到了很多生物小知识,激发了他们爱科学、学科学、用科学的兴趣,拓展了科普知识,同时也锻炼了合作和动手能力,家长们对此类丰富有趣的实践科普活动评价很高。接下来武泰闸社区将继续召开“共同缔造邻里座谈会议”,听取辖区居民的意见和建议,协同武昌区科协,学习强国学习小站和其他部门开展更多的生动有趣的课程和形式多样的活动,进一步深化落实共同缔造理念。